Mein Themenvorschlag hat inhaltlich ein bisschen mit "Bibliothek 2 0 vs Kunde - ein Spagat" und "Die Professionalisierung von Bibliothek 2.0" zu tun, und ich würde gerne am Bibcamp Eure Meinung hören. Wie können Bibliothek und BibliothekarInnen sich - hochschulintern, in der bibliothekarischen Ausbildung und bei BenutzerInnen-Schulungen - als Web 2.0-ExpertInnen etablieren? Beispiele zur Verdeutlichung, was ich meine: Beim Thema Open Access KANN eine Bibliothek hochschulintern als Kompetenzzentrum für wissenschaftliches Publizieren anerkannt sein. Oder, damit verwandt: Eine Bibliothek KANN die Stelle sein, wo sich WissenschaftlerInnen für szientometrische Analysen hinwenden. Wie sieht das bei Web 2.0 aus? Kauft man uns das ab? Wird z.B. die Bibliotheks-Facebookseite als Eindringen in studentisch-private Bereiche empfunden oder mit "super, dass die jetzt auch dabei sind" kommentiert? Wenn wir Web 2.0-Schulungen für BenutzerInnen anbieten, verstehen diese, warum gerade WIR das Thema behandeln?...